План по самообразованию
План по самообразованию
воспитателя Антипиной Е. С. на 2021-2022 учебный год
по теме: «Ручной труд, как средство развития мелкой моторики рук у детей старшего дошкольного возраста »
Основные вопросы, намеченные для изучения:
Совершенствование мелкой моторики рук у дошкольников через использование разнообразных методов и приёмов: пальчиковые гимнастики, физкультминутки, самомассаж кистей рук, нетрадиционные техники рисования, пальчиковый театр, техника «оригами».
Взаимосвязь мелкой моторики рук с уровнем интеллектуального развития ребенка.
Совершенствование культурно-гигиенических навыков и постановка руки для письма через совершенствование мелкой моторики.
Ожидаемый результат.
Подготовительная к школе группа
Освоят обобщенные способы работы.
Разовьют познавательные, конструктивные способности.
Разовьют интерес к результату и качеству поделки.
Познакомятся с различными материалами и их свойствами.
Освоят навыки работы с ножницами и клеем.
Научатся некоторым приемам преобразования материалов.
Научатся видеть необычное в обычных предметах
|
Этап |
Работа с детьми |
Работа с родителями |
|
I этап ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ август - октябрь 1. Изучение методической, педагогической и психологической литературы. 2.Сбор и анализ информации из интернета по теме саморазвития. 3.Изучения опыта работы воспитателей по данной теме. 4. Разработка и отбор игровых и дидактических материалов по ручному труду для развития мелкой моторики воспитанников. |
• Проведение диагностического обследования • пальчиковые гимнастики; • изготовление дидактических игр, шнуровок; • использование нестандартного счетного материала; • использование нетрадиционных техник рисование; • лепка из пластилина и соленого теста; • игры с кубиками, конструкторами; • рисование с использованием шаблонов, трафаретов; • Знакомство с различными видами ткани. • Аппликация из ткани; • Бумажная пластика в технике «Оригами»; • Работа с соленым тестом. |
1. Анкетирование родителей на тему «Если ваш ребенок левша» 2. Консультация для родителей «Пальчиками играем – стихи повторяем» 3. Изготовление папки-передвижки «Речь вашего ребенка» 4. Родительски собрания «Мы теперь подготовишки»(консультация по теме самообразования)
|
|
II этап РЕАЛИЗАЦИОННЫЙ Ноябрь-март 1. Продолжение изучения новинок методической литературы по теме самообразования; 2. Оформление памяток для коллег и родителей по развитию мелкой моторики 3. Обобщение опыта по теме самообразования. |
1. Памятка для родителей «Критерии готовности ребенка к школьному обучению» 2. Консультация для родителей «Конструирование в семейном воспитании детей дошкольного возраста» 3. Анкетирование «Готов ли ваш ребенок к школе?» 4. Консультация на сайте ДОУ «Готовим руку дошкольника к письму» |
|
|
III этап КОНТРОЛЬНО – ИТОГОВЫЙ апрель-май 1. Самоанализ и самооценка НОД в группе; 2. Планирование деятельности и перспектив развития 3. Размещение своих разработок на педагогических сайтах и участие в интернет- конкурсах педагогического мастерства. 4. Отчёт об эффективности работы над темой самообразования. |
1. Диагностика уровня развития мелкой моторики. Проведение контрольного диагностического исследования, используя метод наблюдения, упражнения. 2. Оформление работы в полном варианте.
|
1. Справочное бюро для родителей «Что могут сделать родители до поступления ребенка в школу» 2. Родительское собрание «Как помочь ребенку подготовиться к школе» |
